目录
马克思主义研究
马克思共产主义思想的演进及当代价值探析柯水华;1-4
马克思主义国家学说及其当代发展郭晗;赵兰香;5-8
新时代高校推进马克思主义“三化”教育探索研究卢倩;李海凤;9-12
马克思社会发展理论的人本意蕴郭静杰;吕翠微;13-16
习近平总书记“七一”重要讲话精神研究——党的百年统一战线历史经验对新时代高校统战工作的现实启示梁嘉慧;17-20
中国共产党应对国际挑战的基本历程与经验谢梦莹;21-24
思想政治教育原理研究
铸牢中华民族共同体意识研究综述穆再排尔·安外尔;眭国荣;25-28
宿舍6S管理在医学生思想政治教育中的应用探析倪改玲;29-32
思政课“公民”联动共建机制解析龙燕;33-36
生命教育与高校思想政治教育的融合路径黎嘉欣;37-40
重庆红色资源与高校思政教育的融合路径汪小娟;41-44
基于山西传统壁画文化构建大学生思想政治教育“双循环”模式价值李颖;吕长娟;45-48
以中华优秀传统文化提升高校思政课亲和力的路径研究云芸;49-52
德育思政
广州红色文化融入大学生党员理想信念教育的实现路径探析曾祥薇;53-56
新时代国防教育基础理论及创新性研究马杰;赵娟;刘锦;57-60
基于新时代公民意识的志愿者精神培养赋能大学生人格塑造提升作用探析李泽飞;孙亚兰;61-64
“00后”大学生道德认同现状及培育路径研究王琪;65-68
少数民族大学生的信仰问题与对策思考刘义飞;69-72
课程思政背景下高职心理健康教育模式的改革探讨王育韵;李凤;陈丹;73-76
医学人文精神融入思政课的实施路径研究刘千贺;77-80
习近平青年观视域下高职青年马克思主义理论教育探索杨惠娟;81-84
新时代高校思政教育与创业教育融合的对策研究龙美兰;85-88
网络亚文化大背景下的高校思政工作探究韩婷婷;89-92
新时代加强大学生伟大建党精神教育的路径探究董洁;93-96
大学生政治认同教育实效性提升对策研究刘修阳;胡佳;97-100
“四史”学习教育
瓦窑堡会议时期中共党员发展情况研究卢洪瀑;101-104
党史学习教育对大学生坚定理想信念的价值及其实现路径探索李林;105-108
爱国主义教育
校园文化视域下的大学生爱国主义精神培育研究丁光明;周宇;109-112
思政教学
立德树人理念下高校思政课实践教学有效路径研究孔令先;李丹;刘秀英;113-116
混合式教学模式在高校思政课程教学中的实践应用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学为例涂晓洁;117-120
党史资源融入高校思政课教学实效性研究李志昂;121-124
新时代高校思政教育新生态研究——“思政+艺术”在高校思政课实践教学中的创新运用曾进;125-128
新时代视域下深化高校思想政治理论课教学改革的思考刘春丽;129-132
“伟大抗疫精神”融入高职院校思政课程育人的价值研究安正乾;133-136
高校思政课青年教师教学能力提升策略——以“老帮青”为视角康玉环;李官云;137-140
研究性学习在高校思政课教学中的运用研究陈艳芳;141-144
课程思政
基于课程思政理念的高职应用文写作教学探索陈元芳;145-148
浅谈新能源材料与器件专业思政进课堂的改革魏璐;149-152
课程思政视域下的土木工程专业教育改革创新研究王振山;郭宏超;潘秀珍;153-156
高等数学“课程思政”渗透与考核路径研究王贵双;冯敏;157-160
现代学徒制视角下高职“园林工程预决算”课程思政探索与实践李伟伟;赵四东;161-164
学科交叉视角下高校“课程思政”建设的创新路径研究姜勇;梁玉芳;肖和录;165-168
混合教学模式下的高职测绘专业课程思政教学探索与实践唐桂彬;周波;169-172
多元读写教学法框架下高校英语课程思政设计——基于大学英语(4)课程建设案例的探究刘成盼;刘东亮;173-176
思政教育融入外语口译课程教学的价值与实践路径杨骁;177-180
航空航天类“工程热力学”课程思政建设的探索与实践——以布雷顿热力循环为例史磊;邓甜;181-184
“问题解决”教学模式与专业课程思政的融合实践探究王希晨;舒畅;左名久;185-188
农药学课程群课程思政建设的探索与实践韩小强;张国强;杨德松;189-192
高职院校“专业思政”建设的顶层设计探析李海霞;193-196
《大学》征稿简则197