目录
“四史”学习教育
新时代高校党史学习教育的价值逻辑和实践路径王佳梅;1-4
大学生党史学习教育中的问题与对策赵立霞;5-8
立德树人视域下“四史”教育融入高校思政课的现实困境与路径论析吴盈蒂;9-12
大学生在党史学习教育中的角色转变路径研究张哲;13-16
研究生党支部“四史”学习常态化模式研究马东刚;17-20
红色文化视域下大学生党史学习教育常态化长效化的路径研究汪蓓蓓;赵鹏图;李明希;21-24
大学生党史宣讲团——高校党史教育实践探索关秀容;苏子东;张璐斯;25-28
思想政治教育理论研究
高校“课程思政”与“思政课程”同向同行的现实问题及突破路径洪晓雪;任丽蓉;邢瑶瑶;29-32
研究生科研思政培养模式研究与实践徐琨;陈沛;柳有权;33-36
伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径研究——以荆州市某高校为例陈娟;37-40
大数据时代开放大学智慧思政的模式建构研究霍刚;程芳;黄镜源;41-44
论网络民粹主义对大学生的影响及高校思政课引领对策研究马利霞;麻海山;45-48
新时代大学生思想政治状况及群体特点研究张美玉;林嘉熹;49-52
新媒体时代高校辅导员网络思政教育工作路径思考詹琦;景天;53-56
新媒体背景下大学生“线上思政”教育模式研究陈洪彦;57-60
《德意志意识形态》对新时代大学生思想政治教育认同的启示陈鸿龙;61-64
独立学院辅导员思想政治教育工作中存在的问题及对策研究钟风云;李雅茹;65-68
新时代高校学生思想政治教育工作的内涵与使命——以江苏开放大学为例宋敏;69-72
思想政治理论课教学
“知信行统一”下高校思想政治理论课实践及维度探究史莉洁;徐烨然;73-76
“两弹一星”精神融入高校思政课教育的现状分析及实现路径李红霞;李玲;77-80
思想政治理论课“故事化”教学探究——以天津现代职业技术学院为例王媛;81-84
思政课程在高校创新人才培养中的价值与实现路径探析陈利;85-88
“三高四新”背景下高校思政课程优化研究向琳丽;89-92
高职院校思想政治理论课实践教学模式创新研究王娜;93-96
德育思政
大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务研究葛荣亮;陈浩东;朱杰;97-100
“赤子之心”的时代意蕴及对思想政治教育的启示沈霄鹏;娄嘉萱;101-104
应用型本科院校学生干部思想政治引领力培育策略研究张学会;105-108
大数据时代高校意识形态安全存在的主要风险及其防范对策魏广志;109-112
高校工会利用新媒体加强教职工思想政治引领的路径探究卢娜;杨永祥;113-116
新媒体环境下大学生志愿服务与思政工作创新融合的路径探究纪亚宁;117-120
高职辅导员在学生管理中融入思政教育的实践探讨赵迪;121-124
思想政治教育视角下当代大学生就业创业指导路径探索李剑桥;125-128
课程思政
“三全育人”视角下高校课程思政创新路径研究祁晓玉;张宇;129-132
“理论力学”课程中的思政元素挖掘与应用研究周腾;黄志维;黄国标;133-136
地方应用型本科高校卫星气象学课程思政体系建设探索钱博;刁一伟;徐菊艳;137-140
应用写作课程思政教学改革策略研究邱凌;141-144
新时代大学“中级法语”课程思政融入方法探究——以“条件式”语法教学设计为例张雪莱;145-148
医学专业课程思政逻辑探析温泉;149-152
隐性课程视角下高职课程思政体系构建路径探究樊耀华;刘彦锋;153-156
高职数学教师课程思政能力提升路径探析高飞;157-160
工程力学课程思政元素的挖掘与融合探究王难烂;161-164
以“四过程双循环”模式全面推进计算机专业课程思政群建设的研究谢慧;魏莉;165-168
大学生生涯规划与就业指导课程思政建设路径探索吕朝伟;张静;169-172
新时代背景下大学英语课程思政教学路径探索刘日;173-176
高校思政课实践教学体系构建研究赵毅;胡椿杭;177-180
新时代民办高校“课程思政”现状与改进对策研究钟学娥;181-184
党团建设
以服务内涵拓展激发学生党支部活力的策略探析胡月;185-188
全面从严治党视域下高校内部巡察实践研究戴雁琴;189-192
马克思主义研究
新时代马克思主义中国化多维路径探索杜冠旭;193-196
第二届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中2
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198